为全面落实立德树人根本任务，聚焦教育教学质量提升，强化课堂教学主阵地作用，持续深化教学改革，进一步构建以生为本、科学高效、充满活力的新时代课堂教学样态，探索指向素养生长的“科学+”课程育人范式，促进学生德智体美劳全面发展，4月9日，“学在港城致敬课堂”第二十五届课堂教学改革经验交流会云盘小学教育集团整体展示活动在云盘小学悦丰校区举行。市教师发展中心各学科研训员出席了本次活动，全市200多名教师参加此次活动。

本次课堂展示涵盖了八门学科，共12节课，分为六组，每组两位老师执教同一个班级的不同学科，教学内容互相联结融合，围绕“指向素养生长的‘科学+’课程”这一主题，立足“真学课堂”，积极践行“创设真情境—引发真冲突—解决真问题—引导真反思—见证真改变—链接真生活”六步流程，让学生面对真实情境，发现问题、分析判断并解决问题，激发创造力，提升核心素养，展现学校“指向素养生长的‘科学+’课程育人”的鲜活样态。

云盘小学教育集团云盘校区副校长惠花作了“指向素养生长的‘科学+’课程育人探索”的主题汇报，从“小步长程”的学术积淀、赓续前行的育人范式、奋楫笃行的育人实践三方面，介绍了云小“双减”背景下科学教育加法的学科实践新路径。

在课程沙龙活动中，老师们交流了云小“科学+”课程的探索之路。云盘小学通过与国家课程融合，与学校、社区文化结合，与校本活动衔接这三条路径，形成了“344”架构的课程群，促进学生深度学习，培养具有强国志、好奇心、探求欲、合作力、恒久行的“小小创意者”。

云盘小学所有师生在“指向素养生长的‘科学+’课程育人探索”的过程中，同成长、共收获，奋力书写云盘小学教育集团高质量发展新答卷。